MATEMATIKA MTs

Matematika Kelas 7 

    Matematika Kelas 7 semester 1

    Matematika Kelas 7 semester 2

Matematika Kelas 8

    Matematika Kelas 8 semester 1

    Matematika Kelas 8 semester 2

Matematika Kelas 9 

    Matematika Kelas 9 semester 1

    Matematika Kelas 9 semester 2

Jadwal Pelajaran MTs 

link copy

• Penerapan Operasi Hitung Bilangan Bulat

MATEMATIKA SMA LENGKAP

Matematika Kelas 10 

Matematika Kelas 10 Semester 1

• Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak (Materi Pdf)
• Persamaan Nilai Mutlak
• Pertidaksaam nilai Mutlak satu Variabel
• Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel (Materi Pdf)
• 
  

Matematika Kelas 10 Semester 2

• Fungsi
• Fungsi
• Fungsi Komposisi
• Fungsi Invers
• Fungsi Komposisi pada aljabar dan Penerapannya
• Trigonometri
• Pengertian Trigonometri
• Sudut Istimewa
• Identitas Trigonometri
• Grafik Trigonometri

Matematika Kelas 11

Matematika Kelas 11 Semester 1

• Induksi Matematika (Materi Pdf)
• 
  
• Program Linier (Materi Pdf)
• 
  
• Matriks (Materi Pdf)
• Pengertian dan jenis matriks
• Kesamaan matriks
• Penjumlahan dan pengurangan matriks
• perkalian Matriks
• Determinan Matriks
• Inver matriks
• Transformasi (Materi Pdf)
• 
  

Matematika Kelas 11 Semester 2

• Barisan
• Barisan Aritmatika
1. Bentuk Barisan Aritmatika
2. Suku Ke-n Barisan Aritmatika
3. Suku Tengah Barisan Aritmatika
4. Sisipan Bilangan pada Barisan Aritmatika
• Deret Aritmatika
• Barisan Geometri
1. Bentuk Barisan Geometri
2. Suku ke-n barisan Geometri
3. Suku tengah barisan Geometri
4. Sisipan pada barisan Geometri
• Deret Geometri
• Limit Fungsi
• Pengertian Limit dan sifat limit
• Menentukan Nilai Limit dengan cara Substitusi
• Menentukan Nilai Limit dengan Faktorisasi
• Menentukan Nilai Limit dengan Mengalikan Bilangan Sekawan
• Menentukan Nilai X Limit tak berhingga
• Turunan
• Pengertian Turunan Fungsi
• Sifat-sifat Turunan
• Turunan Fungsi Trigonometri
• Persamaam Garis Singgung Kurva
• Fungsi Naik dan Fungsi Turun
• Integral
• Pengertian Integral tak tentu
• Integral Tertentu
• Integral Parsial
• Integral Trigonometri
• Menghitung Luas Daerah
• Menghitung Volume Benda Putar
• Soal Pembahasan Integral

Matematika Kelas 12

Matematika Kelas 12 Semester 1

• Dimensi Tiga (materi Pdf)
• 
  
• Statistika (Materi Pdf)
• 
  

Matematika Kelas 12 Semester 2

• Peluang (Materi Pdf)
• Pengertian dan konsep peluang
• Peluang Kejadian komplemen
• Aturan Penjumlahan Peluang
• Aturan Perkalian Peluang
• Peluang Kejadian Bersyarat
• Kekongruenan dan Kesebangunan (Materi Pdf)
• Pengertian Kesebangunan
• Pengertian Kongruen
• Dua Segitiga yang Sebangun
• Dua Segitiga yang Kongruen
• Aturan Sinus dan Cosinus

Jadwal Pelajaran SMA :

membuat menu blog

Cara membuat menu drop down di blogspot adalah sebagai berikut:

• Sign ke Blogger > Design > Page Elements 
• Pilih dan tambahkan Gadget HTML/JavaScript yang berada di bawah Header blog anda dan tambahkan kode dibawah ini:

<div id='mbtnavbar'>

          <ul id='mbtnav'>

            <li>

              <a href='#'>Beranda</a>

            </li>

            <li>

              <a href='#'>Tentang saya</a>

           </li>

            <li>

              <a href='#'>Produk</a>

            </li>

      <li>

               <a href='#'>Kontak</a>

                <ul>

                    <li><a href='#'>Facebook</a></li>

                    <li><a href='#'>Twitter</a></li>

                    <li><a href='#'>Yahoo</a></li>

                  </ul>

            </li>

          </ul>

        </div>

Keterangan:

1. Ganti tanda # dengan lamat url yang diinginkan
2. Apabila ingin menambah menu anda tinggal menambahkan kode di-bawah sebelum kode </ul>

<li>
          <a href='#'>Tab Name</a>
        </li> 

• Sekarang masuk ke Design > Edit HTML 
• Untuk jaga-jaga apabila ada kesalahan, silahkan anda download dulu template anda sebagai back up. 
• Cari kode ]]></b:skin> 
• Tambahkan kode di-bawah tepat sebelum kode ]]></b:skin>

/*----- MBT Drop Down Menu ----*/

    #mbtnavbar {

        background: #000000;

        width: 880px;

        color: #FFF;

            margin: 0px;

            padding: 0;

            position: relative;

            border-top:0px solid #000000;

            height:35px;

    }

    #mbtnav {

        margin: 0;

        padding: 0;

    }

    #mbtnav ul {

        float: left;

        list-style: none;

        margin: 0;

        padding: 0;

    }

    #mbtnav li {

        list-style: none;

        margin: 0;

        padding: 0;

            border-left:1px solid #DDD;

            border-right:1px solid #DDD;

            height:35px;

    }

    #mbtnav li a, #mbtnav li a:link, #mbtnav li a:visited {

        color: #000;

        display: block;

       font:normal 12px Helvetica, sans-serif;

       margin: 0;

        padding: 9px 12px 10px 12px;

            text-decoration: none;

          

    }

    #mbtnav li a:hover, #mbtnav li a:active {

        background: #809FFE;

        color: #FFF;

        display: block;

        text-decoration: none;

            margin: 0;

        padding: 9px 12px 10px 12px;

          

      

          

    }

    #mbtnav li {

        float: left;

        padding: 0;

    }

    #mbtnav li ul {

        z-index: 9999;

        position: absolute;

        left: -999em;

        height: auto;

        width: 160px;

        margin: 0;

        padding: 0;

    }

    #mbtnav li ul a {

        width: 140px;

    }

    #mbtnav li ul ul {

        margin: -25px 0 0 161px;

    }

    #mbtnav li:hover ul ul, #mbtnav li:hover ul ul ul, #mbtnav li.sfhover ul ul, #mbtnav li.sfhover ul ul ul {

        left: -999em;

    }

    #mbtnav li:hover ul, #mbtnav li li:hover ul, #mbtnav li li li:hover ul, #mbtnav li.sfhover ul, #mbtnav li li.sfhover ul, #mbtnav li li li.sfhover ul {

        left: auto;

    }

    #mbtnav li:hover, #mbtnav li.sfhover {

        position: static;

    }

    #mbtnav li li a, #mbtnav li li a:link, #mbtnav li li a:visited {

        background: #809FFE;

        width: 120px;

        color: #000;

        display: block;

        font:normal 12px Helvetica, sans-serif;

        margin: 0;

        padding: 9px 12px 10px 12px;

            text-decoration: none;

    z-index:9999;

    border-bottom:1px dotted #333;

      

    }

    #mbtnav li li a:hover, #mbtnavli li a:active {

        background: #2646A6;

        color: #FFF;

        display: block;

        margin: 0;

        padding: 9px 12px 10px 12px;

            text-decoration: none;

    }

Keterangan:
Silahkan Ganti kode yang saya tandai merah di-atas sesuai dengan keinginan anda.

menulis rumus matematika

Mudah Menampilkan Rumus Matematika Di Web Dengan MathJax

MathJax memungkinkan menulis rumus matematika di web tanpa harus mengkonversinya ke gambar dahulu, bahkan tanpa harus menghafal MathML atau pun notasi Tex. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan notasi AsciiMath, suatu gaya penulisan rumus matematika yang sangat mirip dengan gaya penulisan rumus di Microsoft Excel.
Sebelumnya, pada halaman yang akan dimasukkan kode berikut,

<script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=TeX-AMS-MML_HTMLorMML-full"> </script>

Dengan menggunakan tanda "`" (back-tick/ grave accent) suatu bagian dari tulisan dapat ditandai sebagai rumus matematika, yang akan terjemahkan oleh MathJax
misal:

x = (-b +- sqrt(b^2-4ac))/(2a)

bila diberi tanda back-tick menjadi

$`$x = (-b +- sqrt(b^2-4ac))/(2a)$`$

Akan ditampilkan sebagai:

`x = (-b +- sqrt(b^2-4ac))/(2a)`

Lalu bagaimana dengan penulisan dalam Tex, apakah bisa? Bisa.
contoh:

x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}

akan ditampilkan sebagai:

`x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}`

Untuk keterangan lebih lanjut langsung saja buka situs MathJax di http://www.mathjax.org
Catatan:
Selain MathJax juga ada library javascript lainnya yang bernama ASCIIMathML.js yang dapat ditemui di http://www1.chapman.edu/~jipsen/mathml/asciimath.html. ASCIIMathML.js ini tampaknya juga digunakan oleh MathJax sebagai landasan operasinya.

Mudah Menampilkan Rumus Matematika Di Web Dengan MathJax

Mudah Menampilkan Rumus Matematika Di Web Dengan MathJax

MathJax memungkinkan menulis rumus matematika di web tanpa harus mengkonversinya ke gambar dahulu, bahkan tanpa harus menghafal MathML atau pun notasi Tex. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan notasi AsciiMath, suatu gaya penulisan rumus matematika yang sangat mirip dengan gaya penulisan rumus di Microsoft Excel.
Sebelumnya, pada halaman yang akan dimasukkan kode berikut,

<script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=TeX-AMS-MML_HTMLorMML-full"> </script>

Dengan menggunakan tanda "`" (back-tick/ grave accent) suatu bagian dari tulisan dapat ditandai sebagai rumus matematika, yang akan terjemahkan oleh MathJax
misal:

x = (-b +- sqrt(b^2-4ac))/(2a)

bila diberi tanda back-tick menjadi

$`$x = (-b +- sqrt(b^2-4ac))/(2a)$`$

Akan ditampilkan sebagai:

`x = (-b +- sqrt(b^2-4ac))/(2a)`

Lalu bagaimana dengan penulisan dalam Tex, apakah bisa? Bisa.
contoh:

x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}

akan ditampilkan sebagai:

`x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}`

Untuk keterangan lebih lanjut langsung saja buka situs MathJax di http://www.mathjax.org
Catatan:
Selain MathJax juga ada library javascript lainnya yang bernama ASCIIMathML.js yang dapat ditemui di http://www1.chapman.edu/~jipsen/mathml/asciimath.html. ASCIIMathML.js ini tampaknya juga digunakan oleh MathJax sebagai landasan operasinya.

uts kls 8

UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL

MTs AL IHSANI

Jl. Widyagama No. 8 Ds. Podoroto  Kec. Kesamben  Kab. Jombang ( (0321) 886235

1. pada bentuk x² – x – 4 , koefisien dari x adalah …………..

      a. – 4                           b. – 1                           c. 1                              d. 4

2. jenis suku pada bentuk 2x – 5 adalah ……..

      a. monomial                 b. binomial                  d. suku satu                 d. suku tiga

3. diantara pasangan suku dibawah ini yang merupakan suku sejenis adalh ……………..

      a. 5x dan -4x               b. 2x dan 2x²               d. 4p dan p²                 d. 2ac dan bc²

4. hasil penjumlahan dari (3a – 2b) dan (4b – a) adalah ………

      a. 2a – 2b                     b. -2a + 2b                   c. -2a – 2b                   d. 2a + 2b

5. bentuk sederhana dari -4x² – 9x + 6x² + 10x adalah …………….

      a. 2x² + x                     b. -2x² + x                   c. 2x² – x                     d. -2x² – x

6. hasil pengurangan dari  bentuk 2x – 4y dari x + y adalah …………….

      a. x + 5y                      b. –x – 5y                    c. –x + 5y                    d. x – 5y

7. hasil dari 2 (2x  + 3) adalah ………….

      a. 4x – 6                      b. 4x + 6                      c. 4x + 3                      d. 4x – 3

8. hasil dari (2x – 1) (3x + 2) adalah ………

      a. 6x² – x + 2               b. 6x² – x – 2               c. 6x² + x + 2               d. 6x² + x – 2

9. hasil dari (x + 5)² adalah ………..

      a. x² + 25                     b. x² – 25                     c. x² + 10x + 25           d. x² + 5x + 25

10. sebuah persegi panjang, panjangnya = (x + 5) cm dan lebarnyanya = (2x – 5) cm. keliling persegi panjang tersebut adalah ……………….

     a. 6x + 4                        b. 3x + 2                      c. 3x – 2                      d. 6x – 4

11. pemfaktoran dari 6x – 3 adalah ……….

     a. 3x (3x – 1)                b. 2x (x + 2)                c. 3 (2x – 1 )                d. 2(3x – 2)

12. pemfaktoran dari bentuk x² -9x + 18 adalah …..

     a. (x + 6) (x + 3)           b. (x – 6) (x + 3)          c. (x – 6) (x – 3)                      d. (x + 6) (x – 3)

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

13. sederhanakan bentuk 3x – 5 – 9x + 6 + x² + 7x

14. hasil dari (2x – 3)(x + 2) adalah …………..

15. factor dari x² – 2x + 8 adalah …………..